Képzési és fejlesztési szakértő. Szakterületem a felnőttképzés, vállalati képzés, továbbképzés, valamint a digitális technológiák alkalmazása a képzési és fejlesztési programokban. 1999-ben végeztem a Pécsi Tudományegyetemen, személyügyi szervező szakon. A köztisztviselők e-learning központjának vezetőjeként kezdtem szakmai pályafutásom, majd 2010-től a Nemzeti Közigazgatási Intézetben a továbbképzésért felelős vezető, később az Intézet Főigazgatója voltam. 2012 óta a Nemzeti Közszolgálati Egyetem kötelékében előbb a Kormányablak ügyintézők országos képzésének szakmai vezetőjeként, jelenleg pedig 2015 nyarától az Apertus Nonprofit Kft. ügyvezetőjeként a közszolgálati továbbképzési rendszer digitális transzformációját vezettem. 2021 év végétől saját vállalkozásomban a Nitrolearning Zrt.-ben a hazai KKV-k és nagyvállalatok számára tervezünk és valósítunk meg komplex digitális képzési megoldásokat.
Olvasd el Gergellyel készült interjúnkat itt!
Miért van az, hogy a legtöbb felnőtt számára a munkahelyi tanulás egy „szükséges rossz”? Miért érezzük úgy, hogy a vállalati képzés valójában nem értünk, hanem a cégért van, miközben az iskolai „túlélő módunkat” kapcsoljuk be a tesztek kitöltésekor?
A jelenlegi oktatástechnológia (LMS) valójában egy digitális hivatal: nyilvántart, kontrollál és információt önt ránk, de „vak”: nem ismeri a tanulót, és nem látja, mikor alkalmas a befogadásra.
Az eredmény? 10% alatti hatékonyság és frusztráció.
Ebben a 20 percben bemutatom, hogyan léphetünk át az tanulási kényszer és az adminisztráció korából az élményekre épülő és hatékony fejlesztés korába.
